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人大公管学院学长对笔记的一些见解

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caoliu5 该用户已被删除
发表于 2014-8-28 17:30:29 | 显示全部楼层 |阅读模式
大家一提起专业课就想到做笔记,咱首先得想想做笔记是为了什么,也就是这个笔记到底有啥用。我认为,笔记的作用主要在于:
      一、展示框架。一本书有N章,一章有N节,一节还有N个问题,拿金字塔来比喻,如果挨个看过去,一头扎进细节的海洋,那咱们就永远是在金字塔的底部前行。咱要修金字塔,下面就得基础打牢,上面也要提纲挈领,从金字塔顶端那个主题,到中间的宏观结构(各个章节),到底部的基石(具体知识点)都要了然于胸。书中的各个章节内容多,相距较远,对于框架不敏感的同学可能感觉整本书就是一堆散乱的知识,这就需要简洁的笔记了。
      二、规范语言。书上的论述有的乱七八糟,还有的废话连篇,咱们就得挑出精华的论述,并把它的语句调整好,考试答上去,老师也会觉得顺眼许多。
      三、理清逻辑。每本书都有个逻辑主线贯穿在里面,咱们得明白,而对于有的章节、问题逻辑不清的,咱就得给他整清楚明白,别到考场还是一团浆糊。
      四、突出重点。书上有些不重要的内容也论述很多,既然是为了应付考试,那就不必客气,这些个酱油党该杀的就杀,真正的重点就论述详尽一点,然后笔记上就会显得详略得当,自然而然的,重点就能更快跟咱混个脸熟。
      OK,说了这么多,大家可以看下,笔记的这些用处对于自己大不?如果你对书本的逻辑、框架、重点了若指掌,并能在拿到考卷时,不用慢慢组织语言就能回答,那基本就没做笔记的必要了,下面的就不用看了。如果不行,那或许做一份也是不错的选择,那么我来说说我咋个搞的。
      首先,把课本读上两遍,了解下这本书是在讲什么,总体的思路和框架还是要有个了解的。
      其次,结合学长的笔记开始做自己的笔记。现在书也看两遍了,根据前面找重点的方法,分辨出重点和酱油党,知道哪些要写哪些不写,哪些要详哪些要略。
      再次,按照各章各节,框架到问题的顺序开始整理。对于一个问题而言,把它按一点二点三点的样子写好。后面的论述,也要进行筛选,挑出重点精华的,把语句整通顺了弄上去。
      最后,不断地修正补充。试题可以标注在相应的笔记上;看到一些实事,可以联系书本上的知识解释,那就把它批注在旁边;对于一些讹误或者表达不清的地方,也可以继续完善。
     程序大概就是这么个程序,具体操作起来也是个技术活,慢慢就好。额,看起来好抽象的样子,好吧,我再啰嗦点注意事项,可以的话顺便举举例子。
     一、可以的话,最好整理成电子版。一来方便阅读,比如说我自己写的笔记,最后自己都不忍直视。。。二来可以随时修改调整,比如读着读着发现这有问题,修改了,过几天发现那有问题,再修改,慢慢凑的多了,笔记难看了,咱就在电子版上修改下,刷刷刷直接打印,哦也,一份崭新完美的笔记又诞生了,又快又好。三来,你考上上以后,你这资料无论要卖要送,都是很方便的说。
     二、对于一个具体的论述,咱们在规范它时有一些:(1)统一法,对于类似的表达,我统一记成一个,比如政治信仰、态度、情感,比如公共政策中对于政策执行人员要求的政治素质、社会学政治社会化中家庭哪儿都有政治理想、立场、态度、情感、信仰等等,我统一记成政治信仰、政治态度、政治情感。(2)移花接木法。比如政策执行的概念:政策执行是政策实施的具体过程,包括使政策作用于目标群体,以及设法使政策目标得以实现。但考试只答这么一句就想拿五分是不是有点扯?所以咱们加一句,“政策执行所关注的是日常的ZF运行过程,即ZF通过一定的组织形式,运用各种政策资源,经解释、推动、宣传、服务、协调、指挥、控制等方式将政策观念形态的内容转化为现实效果”。嗯,差不多了,五分到手,可是大家有没有发现中间那几个并列词有点难记?于是乎老夫想到后面有个政策执行的过程,然后这句话就变成了“……经政策宣传、细化、物质与组织准备、协调、试点、推广、监督等过程将政策观念形态……”这不就好了嘛,还顺便把后面的也记了。(3)同类组合法,比如公共管理第三章第二节市场失灵的第四点市场波动与经济的不稳定性,与第三节ZF职能的第七点宏观经济的稳定,看似相反,其实很多论述可以结合起来,显得更为精当。还有那些个国际竞争、国际化等等之类的,到处都有,也可以结合起来。篇幅有限,就不挨个扯了,都是些小技巧,大家很容易就能自己总结。
(3)对于具体的章节,最好整理成问题、要点的形式,而对于的各个章节,就要注意框架逻辑,整本笔记要显得层次分明,详略得当。就比如金字塔,游客远观看的是轮廓,近看就是看得下面的基石了。对于整体的框架,咱们得知道金字塔有一个四个面四条棱、还有多少级都得清楚,而对于这些基石,咱们就要精工细琢,将最好的一面展示给游客。对于游客不看得那些面(非重点),只要有个大概,别然人家看出来缺个角就行。不知道我这样说大家明白没有。。。
(4)对于笔记的批注。主要有三类:一是试题,可以突出考察倾向和重点;二是时事,考试时举个例子很有用,特别是公共政策;三是背诵口诀,这是我自己搞的,后面说。
(5)语言规范举例:公共管理第三章第一节马斯格雷夫公关于共部门的需要第一点:“市场机制导致资源的有效利用的要求是以竞争因素与产品市场的条件为依据的……”你看看这像话么,真该把他小学语文老师拖出去打一顿,于是在我这它就成了“市场机制有效利用资源要以竞争因素与产品市场为条件……”OK,简洁清楚多了是不是?
(6)批注时事举例:公共政策中政策议程的触发机制,内在触发机制:(1)自然灾害(飓风桑迪),(2)经济灾难(希腊债务危机),(3)技术突破(节能灯,限制100W)……外在触发机制:(1)战争行动(伊朗叙利亚)……(4)新武器与力量失衡(无人机)……括号里面就是我的批注,只要你敢考,我就敢举例,既能理论联系实际,还能凑字数,又快又好,哦哈哈哈~~
      不知不觉就写了这么多,感觉还有点意犹未尽,算啦,再写我也不可能面面俱到,还得大家自己感悟,毕竟到时还是得你们上考场。别人的武器再锋利可能你也用不惯,只有自己量身打造的那才是神兵,所以大家也不必迷信去买什么资料。
      
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CUPL 该用户已被删除
发表于 2014-9-12 21:35:45 | 显示全部楼层
谢谢
Dazzlingsunshie 该用户已被删除
发表于 2014-10-6 00:22:08 | 显示全部楼层
回复 1# caoliu5
279745071 该用户已被删除
发表于 2014-11-2 12:04:35 | 显示全部楼层
赞~\(≧▽≦)/~
miachen 该用户已被删除
发表于 2016-10-25 13:28:38 | 显示全部楼层
谢谢
jiyibukaimen 该用户已被删除
发表于 2016-10-25 21:01:27 | 显示全部楼层
谢谢
Himiumiu 该用户已被删除
发表于 2017-2-14 13:26:43 | 显示全部楼层
谢谢
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